Estudantes puderam ensinar, aprender e conversar sobre a síndrome nas aulas
A Escola de Referência em Ensino Médio (EREM) Augusto Gondim, localizada na cidade de Goiana, na Mata Norte pernambucana, realizou nesta quinta (20) e sexta-feira (21), uma campanha de conscientização sobre a Trissomia do Cromossomo 21, conhecida como Síndrome de Down. A ação foi desenvolvida em alusão ao Dia Internacional da Síndrome de Down, comemorado neste 21 de março, com o intuito de sensibilizar a comunidade escolar sobre o respeito e a igualdade.
A campanha teve como objetivo ampliar a compreensão sobre a Síndrome de Down, abordando aspectos genéticos, históricos e sociais da alteração genética. A iniciativa foi conduzida pelas professoras Tânia Maria, responsável pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), e Vivianny Menezes, professora de Biologia dos terceiros anos, com o apoio dos estudantes do 2º ano do Ensino Médio Luana Vitória, Miuky Regina, Ismael Alves, Samara Kaolly e Lucas Gomes.
A Síndrome de Down é uma alteração genética caracterizada pela presença de um cromossomo extra no par 21, resultando em três cromossomos em vez de dois, podendo afetar o desenvolvimento físico e cognitivo.
A aluna Luana Vitória falou sobre a importância da atividade. “Fizemos uma apresentação para todos os 3º anos explicando sobre o que é a Síndrome de Down e como ela foi descoberta.Tentamos ser claros com o tema para que os alunos pudessem entender com maior precisão como surgiu a síndrome e ter consciência sobre a importância do respeito”, destacou.
Os estudantes protagonistas aplicaram, na quinta-feira (20), a metodologia de sala de aula invertida e a estação de rotações, assim, os alunos puderam ensinar um ao outro sobre a síndrome e promover uma experiência imersiva sobre a temática. Durante a atividade, foram montados exames e uma exposição fotográfica de pessoas com Síndrome de Down que se destacam em diversas áreas. Além disso, um debate incentivou a reflexão sobre habilidades e potencialidades. A atividade foi especialmente voltada para os estudantes dos 3º anos, integrando a disciplina de Biologia e Cidadania.
Já no dia 21 de março, Dia Internacional da Síndrome de Down, foi realizada uma roda de diálogo onde os participantes usaram meias diferentes em cada pé, homenageando o símbolo bicolor da Síndrome. A dinâmica é uma campanha mundial que simboliza a diversidade e promove a conscientização sobre a importância da inclusão. Durante o encontro, foram discutidos aspectos sociais da Síndrome de Down, destacando a relevância do respeito e da empatia na construção de uma sociedade mais justa e acessível para todos.
A professora Vivianny Menezes, uma das responsáveis pela atividade, falou sobre o impacto para os alunos. “A temática, além do pessoal, trouxe os conteúdos de sala de aula. Então, foi uma ação linda. A gente pesquisou junto, fizemos um grupo e a proposta. Os nossos jovens de cara eles acataram a ideia e vieram com as meias trocadas. Foi gratificante ver os estudantes dando aula um para outros, pesquisando, dialogando e sugerindo”.
