Rede estadual vem recebendo reconhecimento pelo seu compromisso com a redução de desigualdades

Celebrado em 24 de janeiro, o Dia Internacional da Educação tornou-se mais uma data de reflexão sobre a importância da educação para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável e igualitária. Instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2019, a celebração ganha destaque em Pernambuco diante dos resultados positivos alcançados pelo estado, que tem a educação como prioridade da gestão estadual.

Responsável pela área, a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco (SEE) dispõe de equipes de diversos profissionais espalhados pelas 16 Gerências Regionais de Educação (GRE), dedicados a contribuir para a formação de cidadãos nas 1.081 escolas da rede. No ano letivo de 2025, o estado atendeu cerca de 500 mil estudantes e, em 2026, está ofertando 174.675 vagas para estudantes novatos, das quais 114.392 destinadas a crianças e jovens oriundos das redes municipais.

Para atender à crescente demanda das escolas da rede nos últimos anos, o estado já nomeou 9.086 professores da educação básica desde o início da gestão. O número ultrapassa as expectativas do concurso realizado em 2022, que inicialmente previa a nomeação de 2.907 profissionais, conforme o edital. É o  maior conjunto de nomeações de professores dos últimos dez anos. O Governo de Pernambuco também já nomeou 1.817 analistas, 1.980 assistentes administrativos educacionais, 209 professores da educação especial e 115 professores de música. 

Com o objetivo de multiplicar as ações do projeto EntreLaços em toda a Rede Estadual de Pernambuco, a SEE convocou 276 analistas de psicologia educacional, zerando o cadastro de reserva do último concurso, e está contratando 836 profissionais dessa especialidade aprovados em seleção simplificada. Com a iniciativa,  o estado somará cerca de 1.200 psicólogos, assegurando a presença desses profissionais em todas as unidades escolares no ano letivo de 2026. Lançado oficialmente em 2025, o Projeto EntreLaços atua na promoção de saúde mental e na intervenção, prevenção e enfrentamento das múltiplas manifestações de violência no ambiente escolar. 

Destaque nacional para Pernambuco, a rede em tempo integral não para de crescer. Desde 2023, já foram implementadas 97 novas escolas nesse modelo. Com obras já em andamento, há a previsão de entrega de mais 15 ETEs e três Escolas de Referência em Ensino Médio, fortalecendo ainda mais a oferta de vagas no ensino médio integral em Pernambuco.

Esse cenário leva novamente Pernambuco à liderança do ranking nacional de alunos matriculados no ensino médio em tempo integral, de acordo com os dados do Censo Escolar 2024, divulgados em abril de 2025. Isso significa que, em todo o território nacional, a rede pública do estado tem a maior proporção de estudantes em instituições de tempo integral: 69,6%. O percentual está bem acima da média nacional, que figura em 24,2%. Em setembro, um levantamento divulgado pela ONG Todos pela Educação registrou que Pernambuco já alcançava 71% das matrículas nessa modalidade. 

Para tornar a escola pernambucana uma das mais atrativas do país, o governo vem investindo em projetos como o Trilhatec, que já entregou mais de 20 mil certificações a estudos do ensino médio e da EJA em cursos de aperfeiçoamento, iniciação profissional ou de qualificação. A atual gestão também promoveu a retomada do Programa Ganhe o Mundo e o lançamento do inédito Programa Ganhe o Mundo Professor. Ao todo, 621 estudantes já participaram de intercâmbios no Canadá e no Chile. Outros 270 embarcam nos próximos dias. Ao todo, 88 docentes também embarcaram para intercâmbios de seis semanas no Canadá, Chile, Argentina e Inglaterra. 

Juntos pela Educação

As ações fazem parte do programa Juntos pela Educação, maior investimento educacional da história de Pernambuco, que conta investimento na ordem de R$ 5,5 bilhões. A iniciativa mostra, na prática, o compromisso da gestão em promover uma educação abrangente, relevante e eficaz, que garanta direitos com ênfase no desenvolvimento intelectual, social e emocional dos estudantes. O programa visa garantir infraestrutura digna e adequada à comunidade escolar, recuperando e construindo novos espaços e possibilitando que a jornada escolar aconteça em um ambiente acolhedor. 

Através das ações do programa, o estado já entregou mais de 1.200 novos ônibus e vans escolares, com investimento de R$ 477 milhões e entregou 235 novas quadras poliesportivas. Até o fim de 2026, a previsão é de que sejam concluídas 254 quadras nas escolas estaduais e entregues 2.120 veículos de transporte escolar aos municípios pernambucanos.  Além disso, a gestão já investiu mais de R$ 880 milhões na construção de 157 Centros de Educação Infantil (CEIs). Até o fim de 2026, serão 250 creches entregues. O primeiro Centro Educacional Infantil, em Igarassu, foi entregue em dezembro de 2025 e deve ofertar mais de 300 vagas para creche e pré-escola. 

Desde 2025, 100% das fardas dos estudantes da rede estadual são confeccionadas no Polo de Confecções do Agreste. A medida reforça o compromisso em promover ações integradas que beneficiem a educação e o desenvolvimento econômico do estado.  Para 2026, o investimento previsto é de mais de R$ 28 milhões, com a produção de 1.528.686 unidades e 32 empresas habilitadas. Outra novidade instituída em 2025 foi o pix tênis, que garante a disponibilização de crédito financeiro no valor de R$ 150 para que todos os estudantes da rede estadual adquiram um par de tênis como parte do fardamento escolar de Pernambuco, garantindo inclusão e equidade para nossos estudantes. 

Reconhecimento

A Educação de Pernambuco vem recebendo reconhecimento pelo seu compromisso com a redução de desigualdades. Em outubro de 2025, o Senado Federal reconheceu o esforço do Governo do Estado em relação à alfabetização na idade certa, destacando os resultados de Pernambuco na melhora da equidade socioeconômica. Em fevereiro, o Ministério da Educação (MEC) concedeu à gestão estadual o Selo Ouro do Compromisso Nacional com a Alfabetização.

Segundo o prêmio, Pernambuco se destaca por ser um dos estados com as melhores práticas de regime de colaboração com os municípios na alfabetização. Por meio do Programa Criança Alfabetizada, o estado ampliou de 368 para 1.250  o número de bolsistas, incluindo professores da educação infantil, formadores de matemática e língua portuguesa, além de alfabetizadores indígenas e quilombolas. 

“O Dia Internacional da Educação é representativo quando a política educacional é bem executada. Nosso foco está na educação de qualidade, no conforto do estudante, na oferta de uma escola melhor, climatizada, de uma alimentação de qualidade e de programas educacionais que valorizam o estudante. Assim, eles são capazes de enfrentar desafios como intercâmbios e olimpíadas  de conhecimento. Nossas políticas públicas têm, de fato, propiciado a toda a comunidade escolar um ganho, que reverbera nos bons índices que conquistamos”, celebra o secretário de Educação, Gilson Monteiro.