A iniciativa contou com a inscrição de 1.081 experiências homologadas em todo o território nacional
Dois projetos da Rede Estadual de Pernambuco foram reconhecidos na seleção nacional de experiências inspiradoras de gestão e projetos pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral, promovida pelo Programa Escola em Tempo Integral, do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa tem como objetivo valorizar práticas exitosas desenvolvidas por secretarias de educação estaduais, distrital e municipais, na implementação da jornada escolar ampliada, sob a perspectiva da educação integral. A iniciativa contou com a inscrição de 1.081 experiências homologadas em todo o território nacional.
A seleção contemplou experiências desenvolvidas em creches e escolas públicas da educação básica, da educação infantil ao ensino médio, incluindo suas diferentes modalidades, que ofertam educação integral em tempo integral. Os projetos inscritos deveriam estar alinhados a um dos seis eixos temáticos do programa: Gestão Democrática e Participação Social; Currículo Integrado; Territórios, Culturas e Saberes; Diversidade, Inclusão e Equidade; Gestão Administrativa, Financeira e Pedagógica; ou Intersetorialidade e Articulação em Rede.
Entre os projetos selecionados está a “Bengala Inteligente”, desenvolvida por estudantes da Escola Técnica Estadual (ETE) Maria José Vasconcelos, em Bezerros, no Agreste pernambucano. A iniciativa consiste na adaptação de bengalas com sensores de proximidade para auxiliar a locomoção de pessoas cegas ou com baixa visão. A ideia surgiu após os estudantes se sensibilizarem com as dificuldades de deslocamento enfrentadas por um colega com redução significativa da capacidade visual.
Produzido com canos de PVC e sensores ultrassônicos, o dispositivo utiliza tecnologia semelhante à utilizada no sensor de ré automotivo: por meio de sinais sonoros, alerta o usuário sobre a proximidade de obstáculos, promovendo mais autonomia, segurança e inclusão.
O outro projeto selecionado foi desenvolvido por estudantes da Escola de Referência em Ensino Médio (Erem) Professora Adélia Leal Ferreira, localizada em Caruaru, também no Agreste pernambucano. Intitulado “Tijolos Adobe com Fibras Têxteis”, a iniciativa apresenta uma solução sustentável para o reaproveitamento de resíduos sólidos gerados pela indústria têxtil.
O projeto propõe a incorporação de fibras têxteis descartadas pelo Polo de Confecções do Agreste na produção de tijolos adobe, material de construção tradicional feito a partir de uma mistura de terra crua, água e, em alguns casos, fibras naturais, moldado e seco ao sol. Reconhecidos por sua alta eficiência ambiental, os tijolos adobe são amplamente utilizados em regiões de clima quente e seco devido às suas propriedades sustentáveis e à utilização de matéria-prima local.
Com a adição das fibras têxteis, o projeto alia inovação e sustentabilidade, dando um novo destino a resíduos que seriam descartados e contribuindo para a redução dos impactos ambientais. Além disso, os tijolos mantêm uma de suas principais características: o excelente isolamento térmico, que ajuda a conservar os ambientes mais frescos durante o dia e mais aquecidos à noite, favorecendo o conforto e a eficiência energética.
“O reconhecimento de dois trabalhos entre 1.081 experiências homologadas nacionalmente pelo MEC, envolvendo redes públicas de ensino de todos os estados brasileiros, nos deixa muito felizes e orgulhosos. Pernambuco ganhou destaque nacional com duas experiências exitosas que refletem a dedicação e o compromisso das nossas escolas com uma educação pública de qualidade. Parabenizo todas as escolas participantes e, em especial, essas duas unidades que, em meio a um universo tão amplo de escolas de ensino médio, conseguiram se destacar”, ressaltou o secretário de Educação Integral e Profissional, Paulo Dutra.