Evento reuniu estudantes em Petrolina para debater cidadania digital, convivência ética e enfrentamento à violência nas redes sociais dentro do ambiente escolar
A importância do uso consciente das redes sociais e os impactos do cyberbullying na vida dos estudantes estiveram no centro das discussões do “Conexão Consciente – Encontro Regional de Estudantes contra o Cyberbullying”, realizado pela Gerência Regional de Educação (GRE) Sertão Médio São Francisco, em Petrolina. A iniciativa, promovida pelo Núcleo de Atenção Psicossocial às Escolas (Napse), da Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação (CGDE), reuniu estudantes, professores, psicólogos, assistentes sociais e demais convidados no auditório da Uninassau do município.
“O Conexão Consciente surgiu com o objetivo de promover um momento de intercâmbio entre estudantes das diversas escolas da regional e prepará-los para serem multiplicadores dessas discussões em suas unidades. Trabalhamos temas atuais e necessários, como cultura incel, misoginia, gordofobia, pressão estética e deepfakes no contexto do cyberbullying, sempre com foco no enfrentamento e na prevenção. O encontro permitiu que os estudantes compartilhassem vivências, fortalecessem vínculos e construíssem uma rede de combate às violências virtuais”, destacou o psicólogo do Napse, Leonardo Rodrigues.
O encontro dialogou diretamente com o tema do ano letivo de 2026 da rede estadual de ensino, “Educação para a Cidadania Digital e Midiática: formando cidadãs e cidadãos críticos e responsáveis”. A proposta foi promover reflexões sobre convivência ética, pensamento crítico e responsabilidade no ambiente virtual, fortalecendo uma cultura de paz dentro e fora das escolas.
Um dos diferenciais do seminário foi a realização de oficinas temáticas simultâneas, que aprofundaram discussões sobre diferentes formas de violência virtual. Entre os temas abordados estiveram comunidades masculinistas e incels, pressão estética e gordofobia, misoginia nas redes sociais e manipulação de imagens por meio de deepfakes. As atividades foram conduzidas por especialistas de diferentes áreas do conhecimento, promovendo diálogo e troca de experiências entre os participantes.
Para o estudante Samuel Rodrigues, da Escola de Referência em Ensino Fundamental (Eref) Moysés Barbosa, a experiência foi enriquecedora e trouxe importantes aprendizados sobre empatia e respeito. “Foi um encontro maravilhoso e muito educativo. A gente conseguiu refletir sobre temas importantes, como gordofobia, tecnologia e respeito ao outro, entendendo a importância de pensar no próximo antes de qualquer ação, seja nas redes sociais ou na vida. Também foi muito especial compartilhar experiências com estudantes de outras escolas e participar de um momento tão transformador”, completou.
Ao final do encontro, os estudantes compartilharam com a plateia as reflexões e propostas construídas durante as oficinas, reforçando o protagonismo juvenil no enfrentamento à violência digital.