Formação COMCRECHE, realizada no Recife, reuniu formadores municipais 

A Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE) promoveu, nesta segunda-feira (30), uma ação formativa voltada à qualificação das práticas pedagógicas da educação infantil. Com o tema “COMCRECHE e Práticas Inclusivas: pluralidade, singularidades e diferenças”, a formação, no Recife, buscou fortalecer o trabalho dos profissionais de educação que atuam em creches com bebês e crianças de 0 a 3 anos. 

O primeiro ciclo formativo reuniu as Gerências Regionais de Educação (GREs) Metropolitana Sul, Metropolitana Norte, Recife Norte e Mata Sul. 

Realizado no âmbito do Programa Criança Alfabetizada, coordenado pela Superintendência de Educação Infantil e Anos Iniciais (SUEIAI), o evento teve como público-alvo formadores municipais, indígenas e quilombolas, além das equipes UEAs das GREs. Os participantes puderam fortalecer a identidade profissional e promover a troca de experiências entre educadores. 

A proposta temática enfatizou a importância de reconhecer e valorizar a diversidade presente na creche, bem como promover a discussão sobre as pluralidades social, cultural, familiar e étnica de cada criança. Também foram abordadas estratégias para a promoção de práticas inclusivas, garantindo o direito de pertencimento e o pleno desenvolvimento de bebês e crianças. 

“Cada município pernambucano tem pelo menos um formador que recebe a cada dois meses formações sobre temas do universo da creche para disseminar nos territórios. Pernambuco é pioneiro na construção e vivência desta formação que teve início em 2024 e objetiva discutir estratégias pedagógicas e ambiências de desenvolvimento para os bebês e crianças bem pequenas”, disse Juliana Oliveira, Superintendente da Educação Infantil e Anos Iniciais. 

Ao todo, serão realizados cinco encontros do COMCRECHE durante o ano letivo para todos os formadores da creche. Além do Recife, Nazaré da Mata, Caruaru, Arcoverde e Araripina são as outras cidades que receberão a formação.